摘要
在小学教学中,数学是一门特殊的学科,它由数字和符号构成,更加强调学生的逻辑性,这使得习题练习在数学教学中占据了比其他学科更加重要的地位。就其作用而言,恰当的习题练习不仅可以帮助学生将所学的知识进行有效内化,促进学生各方面能力的提升,更是可以让学生在解题中发现自身的不足和漏洞,从而进行针对性的学习。然而,在以往的教学中,习题练习的方法被错误地使用了。一些教师将考试成绩看得太重,从而忽略了习题练习的其他作用,让这一良好的教学方法产生了负面作用。因此,教师在实际教学中要注意避免这一点,通过对习题练习方法的正确使用和创新,充分发挥出其正面作用,促进学生解题能力的切实提高。
