基于数学核心素养的小学数学教学改革实践

数学学科不同于其他学科,数学具有强烈的抽象性特征,这也决定了其在小学教学中的难度地位。数学与生活的联系紧密,与生活中各方面能力的相辅相成,让数学的有效教学变得重要且迫切,而核心素养的养成可以让数学教学变得简单明朗和有效。因此,教师在数学核心素养的教学方法上要认真思考、深刻研究,才能让学生在小学阶段为自己人生的大楼建立坚实的地基。