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让幼儿大班园语言教学回归自然生活

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摘要 教师为人师表,言传身教。语言作为人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。教师要适当地将幼儿大班的语言教学带入到日常生活中,让幼儿大班语言教育生活化,并将幼儿的语言教育与幼儿的实际生活相结合,从而使幼儿语言教学工作得到更好的发展。
作者 朱海叶
出处 《东西南北(教育)》 2020年第9期235-235,共1页
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