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让幼儿大班园语言教学回归自然生活
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摘要
教师为人师表,言传身教。语言作为人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。教师要适当地将幼儿大班的语言教学带入到日常生活中,让幼儿大班语言教育生活化,并将幼儿的语言教育与幼儿的实际生活相结合,从而使幼儿语言教学工作得到更好的发展。
作者
朱海叶
机构地区
磁县县直机关幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期235-235,共1页
关键词
创新方式
教学情景
策略探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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