摘要
由于进入中职院校接受教育的学生,大部分对学习存在抵触和厌烦情绪,内心深处不知道如何参与班级管理,在学习和生活中,总觉得缺乏自信,而班主任的严厉态度,直接影响学生身心的健康成长,让学生内心深处的自主意识逐渐地消失,久而久之,就会失去学习的激情,对班级管理表现得漠不关心,这样的教学局面,就会影响到学生的学习效率,最终导致班级管理的持续发展受阻,无法顺利地达成。作为中职班主任必须根据学生的心理变化,既不能过于严厉,也不能太过宽松,而要以科学的方式,推出最具特色的班级管理方式,让学生从内心深处接受自己的管理,赢得学生信任,更有效地促进班级管理全面健康的发展。
