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初中数学课程教学中数形结合思想的运用研究
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摘要
数形结合是数学中最常用到的思想之一,它对于提高数学解题效率具有重要的作用。而代数和几何几乎贯穿了初中数学的整个教材,所以在初中数学教学中,教师就要积极渗透数形结合思想,引导学生熟练掌握数形结合的应用方法,从而使学生在数和形的相互辅助下加深对数学知识的理解,并提高学生的数学综合水平。
作者
杨霜
机构地区
广西桂平市石咀镇第二初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期308-308,共1页
关键词
数形结合
初中数学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第9期
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