高中音乐教学中如何培养学生的审美能力

在新课改和素质教育不断深化的背景下,培养和发展学生的审美能力已成为高中音乐教学的主要任务和目标。教师在组织高中音乐教学活动时应通过利用“四感效应”、丰富教学形式、创设教学情境、开展探究合作性活动、以音乐鉴赏课为载体等措施,以激发学生对音乐的兴趣、培养学生的审美能力、促进学生音乐素养和身心的健康发展。基于此,本文试图探讨在高中音乐教学中如何有效的培养学生的审美能力,以期探索出真正能够提升学生审美能力的有效路径。