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思维导图在初中英语阅读教学中的有效运用
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摘要
随着教育事业的不断发展,在实际的教学活动当中教师对于所运用的教学方法也予以了更多的重视。教师将思维导图运用在初中英语教学中切实具有突出效果,可以在提高学生学习能力的基础上,发展他们的逻辑思维与结构意识,促使其英语阅读与写作能力的全面提升。
作者
苏庆伟
机构地区
大名县回民中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期29-29,共1页
关键词
思维导图
强化基础
整体把握
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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