期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术有效融合小学音乐课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学音乐教学对学生性格培养的作用越来越受重视,随着我国科技水平的发展,越来越多的信息技术被应用于小学音乐课堂。多媒体教学方式已经逐渐取代传统黑板式的教学方法,并通过新颖的技术手段对小学课程进行辅助教学,提高了学生的学习积极性。
作者
孙艳荣
机构地区
桓仁满族自治县北甸子小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期43-43,共1页
关键词
思想意识
创设情境
交流互动
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张建林.
情感教育在初中美术教学中的渗透探究[J]
.参花(上),2020,0(1):61-61.
2
哈力活加·买买提哈斯木.
幼儿学前教育教学中常见问题和对策的探讨[J]
.女人坊,2020,0(3):00244-00244.
东西南北(教育)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部