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初中物理教学中学生创新思维能力的培养与策略
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摘要
物理作为一门科学课程,是培养学生科学思考问题,找出解决问题的新途径的重要课程。为了实现初中物理教学质量和效率的大幅度提升,根据新课改对初中物理教学提出的要求,教师需要加强培养学生的物理思维能力,促进既定教学目标的达成,这对培养学生的思维品质、调动学生学习积极性具有重要作用。
作者
李国君
机构地区
桓仁满族自治县五女山学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期45-45,共1页
关键词
思维能力
注重指导
归纳总结
分类号
G88 [文化科学—体育训练]
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东西南北(教育)
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