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高中历史教学策略中新探
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摘要
素质教育背景下,课堂教学模式正不断发生变化,教育改革深入高中历史课堂是对现阶段高中历史教学的重要突破。随着全球一体化进程的不断加快,文化交流与传播日益频繁,科学的看待外来文化十分重要,历史知识的学习能够帮助学生了解国家的发展和经历,在学习历史的过程中,形成强烈的民族自豪感,从而树立正确的人生观,价值观和世界观。
作者
石保庆
机构地区
贵州省铜仁市松桃县民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期52-52,共1页
关键词
高中历史
教学能力
整合教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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