论性别平等在中国教育史中的发展

从封建社会到五四运动再到新中国成立,思想文化,法律政策,教育教学本身等因素都推动了中国教育中性别平等意识的发展,男女应当享有同等的受教育权利也被社会所认同。然而当今的中国教育依然存在着女性入学率相对较低,重男轻女思想无法根除,教学内容存在对性别的刻板印象等问题。为此,应当深入完善相关法律政策,保障女性入学权利,营造性别平等的社会风气和校风家风。