论小学教育教学管理中教师情绪的管理策略

情绪会影响到一个人的思维、判断以及选择能力,因此教师的情绪与课堂教学效果会产生直接关联。因此在小学教育教学管理中,应当重视对教师情绪的管理,让教师以良好的情绪走进课堂中,从而保障教学质量。作为学校教育教学管理者,有责任做好教师的情绪管理工作,这样才能促使学生和学校在今后有更好的发展。