小学后进生转化的心理学策略探讨

对后进生进行管理是所有学校的老师都要面对的一个教学难题,现如今小学教师没有办法有效完成后进生转化的主要原因之一就是对学生的心理特征没有一个清晰明确的认识,难以采取针对性的策略对他们进行转化。所以小学教师要想有效地完成后进生的转化,必须对他们的心理特征有一个清楚的认识,并以此为基础对症下药,使用针对性的转化策略,从实际情况角度入手,通过因材施教的方式完成后进生的转化。