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小学信息技术与小学科学的有机融合
被引量:
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摘要
随着时代的发展,信息技术逐渐走入家门,而教育紧跟时代步伐,信息技术教育更要从小学抓起,然而信息技术作为一门灵活性较强的学科,在小学范围内单独呈现的几率较少,应适当与其他学科相融合,而小学科学也作为一种占比例较小的学科,其教学内容中的大部分概念与理论无法单独具体的仅仅使用课本呈现,将信息技术与科学这两门课程相结合无疑是最好的选择,这样可以降低学生的陌生程度,进而达到促进两门学科共同发展的教育前提,提高学生的综合能力。
作者
刘汉健
机构地区
湖北省武穴市实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第5期131-131,共1页
关键词
小学信息技术
小学科学
融合教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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