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玩中识字,妙趣横生—小学低年级情趣识字教学的有效策略 被引量:1

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摘要 识字是语文学科的基础能力,也对学生综合能力有着影响。在语文阅读、写作、理解等多项能力的学习中,都需要以识字能力为基础。我们的小学语文教学是语言类学科,众所周知语言类学科的教学需要长时间的积累。同时识字作为最基础的能力训练,却往往也是最难攻克的教学环节。
作者 陈云
出处 《读与写(上旬)》 2020年第5期141-141,共1页

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