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学校教育为留守儿童成长赋能

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摘要 城市化进程步伐持续推进,大量农村劳动力向城市转移,而他们的孩子大部分却无奈留守在农村。这一特殊的社会群体——留守儿童,由于年龄小,加之缺乏父母的监护和教育,造成留守儿童在学习、生活、品格养成、社会适应性、心理健康教育等方面产生诸多问题。
作者 钟斌鼎
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第46期273-273,共1页

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