核心素养下高中语文阅读思维能力的培养剖析

国家在开展课程教育改革的进程中,“核心素养”一词已成为课程改进过程中的中心词。随着教材整合观念的引入,许多学者和专家致力于研究如何在教科书知识的教学中培养和提高学生的核心素养。书是人类进步的阶梯。在国家大力倡导提高学生阅读量的情形下,对语文学科的重视程度也在不断提高。语言和文学是每个学生都需要具备的素质。高中阶段是学生各方面能力素养提升的黄金期。本文简要分析了核心素养背景下如何提升高中语文阅读思维的能力。