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高中语文阅读教学和写作教学有效结合的途径分析
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摘要
阅读和写作是高中语文教学中的两大组成部分,也是教学的重难点,但在传统教学观念、方法及教材的限制下,二者的教学是相对独立和分离的。随着新课程改革的深入,需要将阅读和写作教学有机的结合。基于二者结合教学的可行性和必要性,本文就从多方面探讨有效将阅读和写作教学结合的途径,以期能为语文教学质量的提高提高可行性高的参考。
作者
王蕾
机构地区
新疆库尔勒市实验中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第5期282-282,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
写作教学
途径分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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