基于初中语文朗读教学策略分析

初中语文教学中,朗读教学是十分重要的一部分,其在培养学生语文核心素养方面发挥着重要作用。但是由于传统应试教学观念的影响,当前朗读教学中的问题也表现的较为显著。如教师讲解占据大半课堂时间,朗读时间极少。基于此,文章重点论述了初中语文朗读教学的相关对策,以期能够对教师相关工作地开展有所裨益。