浅析学校班主任现状及策略

“班主任”作为现代教育语汇中的词语,人们对它似乎已经十分熟悉了。班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分,建国以来班主任工作在社会主义精神文明建设、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面都做出了积极贡献。在长期的实践中,班主任工作形成了颇具特色的优良传统,积累了很多宝贵经验,如重视政治思想、品德教育、理想教育和纪律教育,善于指导班集体建设和开展课外活动,“尊师爱生”、“教书育人”等,这些在今天仍有现实指导意义。另一方面,也应当看到,随着社会发展,新情况、新问题直接聚集到了教育上,体现在学校及其每个班级中,特别是独生子女这一独特人群的出现,给班主任工作带来了许多的全新课题。