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在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略
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摘要
针对小学数学教学来说,教师应运用各种生活化的教学手段,模拟生活场景、使用生活素材、巧妙设计习题,同时,数学科目中存在许多抽象的知识,并与生活存在联系,如果教师单纯的运用填鸭式教学方式,学生的学习热忱逐渐下降,而运用生活化的教学模式后,教学质量会提高。
作者
富杰
机构地区
沈阳朝阳一小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第46期6-6,共1页
关键词
生活
小学数学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第46期
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