展示语言魅力 把握课堂节奏

初中物理课堂教学中,教师运用语言技巧把握课堂教学的节奏,能使学生全身心投入到物理学习和活动之中,有利于提高课堂教学的效率,提升学生的素养。本文从设疑、追问、反问、留白等四个方面展示初中物理教师的“语言”魅力,借此把握物理课堂教学的节奏。