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中国传统文化与初中英语教学的有效融合

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摘要 初中英语教学中,教师深入挖掘教材文本,结合教学主题,向学生渗透中国传统文化,有利于丰富课堂教学内容,发散学生思维,进而促进教学质量的提升。文章结合教学工作经验,浅谈中国传统文化与初中英语教学的有效融合。
作者 刘志娟
出处 《环球慈善》 2020年第2期247-247,共1页
分类号 C [社会学]

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