期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何把情感教育落实到道德与法治课堂上
下载PDF
职称材料
导出
摘要
道德与法治是初中阶段的基础性课程之一,在初中阶段的道德与法治课堂上,教师要做好情感教育的落实,以更好地发挥出此学科的重要意义。本文中,作者结合教学实践,就情感教育在道德与发展课堂上的落实进行了探究。
作者
张学锐
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第六中学
出处
《环球慈善》
2020年第2期138-138,共1页
关键词
情感教育
道德与法治
教学实践
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹晟玮.
一花一世界 一叶一菩提——刍议幼儿园语言教学游戏化的方案[J]
.鸭绿江,2019,0(20):86-86.
2
郭丽琨.
关于借助艺术教育有效实施高校完满教育的思考[J]
.艺术大观,2019,0(13):0279-0279.
3
王黎粒.
初中历史学科教学中渗透德育教育的思考[J]
.启迪与智慧(中),2020,0(3):62-63.
4
周步兵,马彩红.
高考政治试卷蕴含的价值教育要素[J]
.新课程研究,2020,0(1):3-5.
5
曹清燕,彭娇娇.
立德树人背景下研究生导师“价值观引导者”之角色意识探析[J]
.研究生教育研究,2020,0(2):40-44.
被引量:13
环球慈善
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部