期刊文献+

谈如何有效地培养小学生的数感

下载PDF
导出
摘要 新课标第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明让学生在数学学习过程中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题。因此我们在小学数学教学中,要引导学生联系自己身边具体有趣的事物,通过观察、操作等丰富的活动,感受数的意义,体会数的作用,初步培养和建立数感。
作者 白茹
出处 《环球慈善》 2020年第2期39-39,共1页
关键词 小学生 数感 培养
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部