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初中历史与社会学科“精准教学”的探索

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摘要 精准教学的本质是因材施教,他要求老师像知心朋友一样走进每一位学生的内心,从而真正实现精准帮扶,而精准教学的关键在于老师对学生全方位了解上。借助网络和大数据,我们能实现个性化、精准化的教学。那么传统的课堂,如何实现精准教学呢?笔者尝试了学案式预习,通过学案预习了解学情,从而二次备课,去探索精准教学。
作者 常永广
出处 《环球慈善》 2020年第2期36-38,共3页
分类号 C [社会学]

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