利用信息技术探索低年级写话的发展之路

《课标》明确指出:“小学低年级要对写话有兴趣,写自己想说的话:写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”因此,在低年级写话教学中,如何使学生敢写、乐写,从而会写是教师亟需解决的问题。信息技术凭借声音、图片、影像等形式融入到低年级写话教学中,为学生提供了图文并茂、声响俱全的写作教材,激发了学生的写作兴趣,降低了写话的难度,让学生写作起来得心应手。