小学语文教学中开展小组合作学习策略的探究

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摘要《小学语文课程标准》提出:全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自主合作探究的学习方式;建立开放而有活力的语文课程……从中可以发现,教师只有认真学习《语文课程标准》所提出的理念,正確把握其精髓与实质,转变自己的教育理念,明确合作的真正目的与意义,是提高小组合作学习实效性的前提。在教学中就应该培养学生之间团结协调、合作共事的群体协作精神,培养了学生合作学习的意识。

作者杨海燕

机构地区内蒙古乌海市海勃湾区第九完全小学

出处《环球慈善》 2020年第2期111-111,共1页

关键词小学语文小组合作学习策略

分类号 C [社会学]

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