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中学生英语写作中的母语负迁移现象及其教学启示

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摘要 母语的干扰是困扰中国学生英语写作的重要因素。学生在英语写作过程中对母语的依赖性较大。母语负迁移对学生英语写作有负面影响是不争的事实。教师要注意整理、分析、讲解学生英语写作中因母语负迁移而导致的错误,引导学生体会英汉语言在词汇、句法和语篇方面的异同,尽最大努力减少母语负迁移,提高书面交际能力。
作者 王彦利
出处 《环球慈善》 2020年第2期110-110,共1页
分类号 C [社会学]
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