微课在初中信息技术教学中的创新应用分析

本文采取综合分析法等方法首先针对初中信息技术课程的现实状况进行了分析,依托教育信息化背景对微课进行了简单讨论,进而研究了一种方便微课创新应用的教学模式,以期为信息技术教学效果的提升提供理论参考。