关于小学语文课堂导语设计技巧的探讨

课堂导语是课堂教学开展内容中非常重要的一部分,主要有两方面的原因,一方面是课堂导语的设计会影响学生们对接下来课堂内容的兴趣,众所周知,小学阶段的学生正是好奇心重的阶段,枯燥、单调的课堂导语无法很好的激发他们的学习兴趣;另一方面是课堂导语的设计关系到了接下来课堂教学的开展工作,既为导语,就对后面的教学内容有着一定引导的作用。由此可见,小学语文课堂导语的设计技巧关系到了课堂开展的质量和效率,并且影响着学生们的学习兴趣。