巧设情境,提升语文课堂教学效率

情境教学法是一种以情境著称的教学方法,它不仅能够有效提高学生的情感体验,而且有助于增强学生对知识的理解和记忆,而小学语文是一门基础性较强的学科,在小学语文教学中运用情境教学法,对进一步优化课堂教学效果有着显著的积极意义。基于此,笔者将从“生活情境,激发兴趣、媒体情境,加深理解、表演情境,提高能力”三个方面入手,具体阐述情境教学法在小学语文教学中的应用。