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放飞思绪,捕捉精彩瞬间

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摘要 生活是写作的源泉,作文是生活的再现。“课标”明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”那么,怎样让学生描写生活而又不平铺直叙呢?
作者 郭梅英
机构地区 福建省泉州市通政中心小学
出处 《新作文（教研）》 2020年第3期0238-0238,共1页 New Writing
关键词 捕捉 精彩 瞬间
分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]
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新作文（教研）
2020年 第3期

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