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小学数学应用题教学探析
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摘要
随着时代的不断进步,教育也走向了现代化,从以前的传统教育到现在的素质教育,从以前的填鸭式教学到现在的因材施教,国家越来越重视教育,更始教学方法,革新教学体制,数学教育有了显而易见的进步,教师的教学方法更灵活多变,数学教学需多样化、生动化,要符合学生的认知。本文主要就小学数学应用题教学展开了具体的分析,以供参考。
作者
张敬林
机构地区
甘肃省徽县大河学区大地坝小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第44期102-102,179,共2页
关键词
小学数学
应用题教学
问题
制约因素
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第44期
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