谈如何利用错题卡提高小学数学教学质量

对数学知识进行学习期间,错题乃是学生不可避免的一个问题。数学教师通过学生错题能够直观了解儿童学习当中出现的一些问题。然而,通过分析小学时期数学教学实际状况能够发现,不少儿童经常在同类题型上犯相同错误。怎样对这个问题进行避免,借助错题卡促使小学时期数学教学整体质量不断提升,这是需要教师思考以及探究的重要课题。本文旨在对借助错题卡促使小学时期数学教学整体质量不断提升的方法展开探究,希望能对实际教学有所帮助。