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浅谈小学英语情境教学扩展学生口语能力
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摘要
社会的不断发展和进步,促进了各个国家之间的交流与合作,而英语作为各个国家之间交流的第三方语言,也逐渐在教学过程之中受到社会以及教师的更加重视。新课程改革之下,教师不仅要注重学校学习成绩的提升,还要注意口语能力的提高。作为新时代下的一名小学语文教师,应该要与时俱进,创新小学英语教学方式,重视情境教学法,让学生在教师创建的类似真实生活中的情境切实体验到英语语言的美感,不断引导学生掌握语言学习的方法,激发学生的学习兴趣,促进学生用英语交流,提高学生的口语能力,把学生培养成为一个全面性的人才。
作者
石连曼
马忠丽
机构地区
王庙镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第44期70-70,共1页
关键词
情境教学
口语能力
小学英语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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