新课改下小学语文习作教学中学生实践的探索

习作是小学语文课堂中的重要内容,有助于学生整体学习质量的提升。在新课程改革环境背景下的小学语文课堂,教师要强化学生的习作能力,让学生养成良好的习作习惯,通过习作教学强化学生的理解能力和感悟能力。但是,在日常的小学语文课堂教学中习作是学生完成日常学习的难点内容。学生在习作课堂中的参与积极性和热情不高,因此小学语文教师要善于发掘习作课堂中的问题,针对性调整教学计划和教学方案,推动小学习作课堂的进步和发展。文章中简单分析了新课程改革思想下小学语文习作课堂的教学策略。