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阅读与习作在小学语文课堂中的结合方法探析
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摘要
语文是一门非常重要的基础学科,在小学教育占有重要的地位。学好语文、打好基础是小学生语言能力和综合素质提升的关键。阅读和习作是小学语文教学中最为重要的两个环节,在新课改的背景下,如何能够通过创新来提升小学语文课堂教学的有效性成为现阶段语文教师重点关注的课题。基于此,本文结合实际教学,对阅读与习作在小学语文课堂中的结合方法展开了探析,旨在提升小学语文课堂教学的质量,促进学生的全面发展。
作者
邓海霞
机构地区
桂林市临桂区临桂镇沙塘小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第44期26-26,共1页
关键词
阅读与习作
小学语文
结合方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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