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浅谈手工剪纸对幼儿动手能力培养
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摘要
本文首先介绍了如何通过游戏与反复训练来提高幼儿驾驭小剪刀的能力,为剪纸活动的顺利开展打下良好的基础,接下来对于如何开展剪纸手工游戏,在循序渐进中培养幼儿动手能力进行了探讨:一是在“玩”中随意剪,学会“一刀剪”;二是尊重幼儿动手操作差异,提供不同材料;三是借助绘本激趣提高难度,促进动作发展。
作者
冯琼
机构地区
贵州省正安县和溪镇大坎幼儿园
出处
《新作文(教研)》
2020年第3期0258-0258,共1页
New Writing
关键词
手工剪纸
幼儿
动手能力
策略
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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