摘要
硬笔书写能力对于学生个人发展具有重要的作用,它能够体现学生的综合素养,也可以给学生增加自信心,一笔一划间都能够展现个人的气质。所以,对于初中生而言,要有意识地加强硬笔书写能力的练习。但当前我国农村初中生提升硬笔书写能力的课堂教学模式并不完善,还存在教师指导不专业、课堂教学方法单一、课堂教学形式枯燥等问题,从而导致很多学生硬笔书写态度不端正、不在乎笔画规则等行为。针对这种现象,教师要积极探究有效的课堂模式。
出处
《艺术大观》
2019年第13期0278-0278,共1页
Art Panorama
基金
廊坊市教育科学“十二五”青年专项课题《提高农村初中生硬笔书法身心修炼的研究》(主持人:郭海松,课题编号:143023)的阶段性研究成果。