对于过错推定视角下体育教师合法权益保护

在校园体育课伤害事故的处理中,我国学界和实务界多推崇过错推定责任原则。但近几年校园安全事故纠纷并没有得到合适的处理,体育教师在过错推定责任下变得举步维艰。本文运用案例分析法、文献资料法、逻辑分析等方法,阐释法律实践领域的内在逻辑发展规律,并通过对相关法律的研究,根据体育课教学的特殊性分析其安全事故不适用于过错推定原则的原因,探讨保护体育教师合法权益存在的问题及对策。研究认为:在伤害事故的责任认定中过错推定适用范围过大,责任主体指向不明确,归责原则混乱。提出应适度使用过错推定原则,明确推定责任主体,区分侵权责任类型并完善相关标准细则。