游戏化视角下的中外美术史比较研究

本文旨在通过设计的方法为中外美术史的科普教育传播提供有趣的表现点,用艳丽的颜色和简明的图案为美术史树立一个更加活泼的形象,拉近严谨理论知识与传播对象的距离感。第一部分讨论了游戏与游戏化的定义区分以及游戏化的要素与运行机制;第二部分探讨将中外美术史的横纵向比较构建理论知识结构视觉转化的可能,以及设计实践,将信息可视化图表与美术史相结合,面向青少年和非艺术类群众,进行美术史科普类游戏设计的尝试;最后一部分探讨了游戏化设计的价值多元化体现。