摘要
当前我国科学技术不断发展创新,教育事业也飞速发展。 语文是小学阶段的基础性学科,在新课程改革背景下开展小 学语文创新教学,教师必须要根据学生的兴趣爱好,有针对性的引导和帮助,调动学生的参与热情,打造高效课堂。 在语文教学 中,识字与阅读教学是重要构成部分,能够缩短师生之间的情感距离。 所以教师必须要结合学生的认知规律以及新课程标准要求 有针对性地创新课程教学方法,鼓励学生积极踊跃地参与,从而提高学生的综合素养,构建高效语文课堂。 鉴于此,文章结合笔者 多年工作经验,对“互联网+”时代小学语文高效课堂的构建提出了一些建议,仅供参考。
