探究初中道德与法治教学中学生核心素养的培养

随着我国基础教育教学改革地深入,小学、初中、高中阶段的课堂教学,正在全面开展和实施起来,而核心素养的培养, 也被提升到日程上,成为当前教育教学改革的一大亮点。 作为初中道德与法治教师,要为学生核心素养的培养,创造积极的教学 条件,更全面地认识学科的特点,关注学生的自主探究素养发展,找寻到适合学生的学习方法,探索更为高效的教学方法,以学生 为中心,灵活地组织教学改革,全方位发展学生的学科思维,从而达到课堂教学效率的全面提升。