小学数学课堂导入的艺术性之我见

精彩的课堂导入方式,能够英学生的自主意识,促使学生全身心地融入到新知的探究中,去感悟、体验知识的真谛,从而 不由自主地开展实践学习,以达到学生学习素养和能力的提高。 本文以小学数学课堂为例,就开展高效的课堂导入进行深入地研 究,运用不同的教学方法,全方位展示导入的艺术性,以提高课堂教学的实效性。 作为小学数学教师要不同的方式,把课程中最枯 燥的内容,在导入中,以多元化的方式,呈现出来,在学生的脑海里留下深刻的印象。