高中数学探究式教学模式的研究之我见

众所周知,在以往传统的教学方式当中教师总是采取单一地课堂讲授式教学方法,学生只是被动的接受知识,这种模式 不但限制了学生的思维而且也不利于学生对知识的理解与吸收,更谈不上学生的自主探究能力的发展了,完全违背了新课改的要 求,与现行新的教育体制是背道而驰的。 本文以高中数学为例,就如何进行高中数学课堂的探究式教学模式来分析,主要以开阔 学生的思维,培养学生的自我探究能力,提高高中数学的学习质量为目的。