基于多元与实践构建新媒体艺术高效课堂教学模式研究

新媒体艺术作为本科教育近年来兴起的学科,其独特的融合性以及交互性是新媒体艺术学科核心,多元学科的融合及多种方式的实践实训是新媒体艺术专业发展的必要举措。本文结合新媒体艺术特征,分析当前本科教育中课堂效率低下原因,从多元教学融合以及实践改革方面入手,提出几点新媒体艺术课堂高效改革设想。