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构建初中数学生态课堂的实践与思考

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摘要 本文对当前初中数学教学现状中存在的不足进行分析,探究深化课堂视角下有效提升初中数学教学水平的可行方法, 以期为我国的初中教学水平提升提供参考。
作者 王金祥
出处 《女报》 2020年第2期0098-0098,共1页

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