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浅析小学数学教学中学生兴趣的培养
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摘要
在小学数学课堂教学中,只有学生带着兴趣进入课堂,才会获得良好的学习效果。 而数学教师只有通过各种手段培养 学生的学习兴趣,才能够保证课堂教学质量。 数学知识本身就具有很强的逻辑性以及抽象性,学生理解起来存在一定的难度。 只 有充分提升学生对数学的学习兴趣,才能帮助学生克服困难,使其积极主动的参与到数学教学活动中。 基于此,文章重点针对小 学数学教学中学生学习兴趣的培养进行了详细分析。
作者
梅德飞
机构地区
威宁彝族回族苗族自治县龙场镇边沿小学
出处
《女报》
2020年第2期120-120,共1页
关键词
小学数学
学生兴趣
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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