初中英语学困生转化策略探究

英语是初中生所需学习的基础性学科,在中考中,对学生英语能力的考察题型分数所占比重较大。 由此可见,英语教学 十分的重要。 在初中英语中,有许多学困生,他们很难理解英语知识,英语学习能力往往处在较低的水平,从而影响了班级整体学 习水平的提升。 面对这种现象,初中英语教师自然需要多多关注班级上的那些学困生,采用针对性的策略对他们进行教学,使得 他们能够获得较为针对性的教学,让他们能够获得有效地转化。